Skolpsykologens övergripande ansvarsområde är att främja inlärning och psykisk hälsa ur barn- och elevperspektiv (1-19 år) genom att främst arbeta på grupp- och organisationsnivå.

Detta arbetssätt omfattar handledning, konsultation, råd och stöd samt kompetensutveckling, utbildning, metodutveckling och kvalitetssäkring.

Skolpsykologen ansvarar också för psykologutredningar vid komplex inlärningsproblematik eller svårigheter att nå kunskapsmålen som inte kan förklaras av sociala omständigheter, sjukdom, språkutveckling eller annat. En psykologbedömning förtydligar en individs styrkor och behov och ger information som omsätts i den pedagogiska verksamheten.

Behov av psykologinsats i enskilda ärenden tas alltid med den lokala elevhälsan och rektor/chef.