Lärarna i kommunen skall bli bättre på att undervisa i matematik. Det är målet med det arbete som samordnande rektor Björn Forsberg kallar ”den största enskilda fortbildningsinsatsen som gjorts på skolans område i Bengtsfors”. 61 lärare har anmält sig till högskolestudier.
Inom skolförvaltningen har man tagit fasta på den nationella inriktningen att öka intresset för matematik i skolan. Bakgrunden är bland annat att Sverige tenderar att stå sig sämre i internationella jämförelser och att Bengtsfors inte hävdat sig bra i inhemska mätningar.
Göteborgs Universitet och dess NCM, Nationellt centrum för matematik, har dragit upp riktlinjerna. Med utgångspunkt från det har två lärare i Bengtsfors kommun, Marie-Louise Henriksson i Bäckefors och Anders Lindqvist vid Bengtsgården, utsetts till matematikutvecklare med uppgift att följa projektet.
Fortbildas under två år
Nästa steg blev målsättningen att engagera alla matematiklärare i en fortbildning under två år.
– Inte för att de behöver lära sig att räkna bättre utan för att bli bättre matematiklärare. Matematik är ju ofta ett tyst ämne, men sitter och räknar i klassrummet. Nu vill vi vidareutbilda lärarna så att de blir bättre på att inspirera barnen. Matematik skall bli ett samtalsämne, säger Björn Forsberg.
80 lärare i kommunen – från förskoleklass till årskurs sex samt matematiklärarna på Bengtsgården – omfattas av ett tvåårigt projekt. 61 av lärarna har anmält sig till ett 15-poängsprogram i matematik vid Högskolan i Dalarna. De övriga har på något sätt valt annan inriktning eller läser kanske inte all litteratur i högskoleprogrammet.
Resurspersoner
Konferens- och studiedagar kommer nu att ägnas åt projektet. Lärarna träffas i olika grupperingar för att studera matematik och för samordningens skull leds jobbet vid varje skola av lokala resurspersoner som fått viss nedsatt undervisningstid för att ägna sig åt detta.
– Vi kallar dem matematikspindlar, de sitter verkligen som spindlar i det nät som vi hoppas kommer att leda till att matematik blir ett intressant ämne för barnen, säger Björn Forsberg.
– Det här är en stor sak där alla verkligen är med. Nu kommer det att talas matematik och jag vågar utan att tveka påstå att det här är den största fortbildningsinsats inom skolans värld i Bengtsfors kommun som jag känner till från mina 34 år i skolans värld.
Från Dalsland
Fortbildningsprojektet kommer att fortgå under 2009 och 2010. Högskolekursen som lärarna går omfattar 7,5 poäng problemlösning och 7,5 poäng analys och bedömning. En extra stöttning i projektet får kommunen från Göteborgs universitet och NCM genom Göran och Lillemor Emanuelsson. De båda matematikexperterna är bördiga från Dalsland och numera pensionerade. Just tack vare den lokala kontakten kommer de emellertid att göra en stor insats för det här projektet.